Frühe Mediennutzung mindert schulischen Erfolg
Digitale Medien sind heutzutage allgegenwärtig, schon kleine Kinder verbringen viel Zeit vor dem Bildschirm. Eine Langzeitstudie hat nun einen deutlichen Zusammenhang zwischen hoher Bildschirmzeit im frühen Kindesalter und schlechteren schulischen Leistungen festgestellt.
